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《书法》课程教学大纲
一.课程教学目的
1. 了解书法的审美特征,了解书法演变过程及书法发展的脉络,认识各时期的书法代表作品及代表书家和不同时期的书法审美趣味。
2.认识中国书法的审美价值和文化价值.形成对书法艺术的兴趣,进而领略中国文化的独特魅力,增强爱国主义精神.
3初步学握临摹和书法创作的方法,领悟书法学习的方法,具备自我学习和发展的能力。
二、课程教学要求
学生通过实践,了解熟悉书法.字法.章法在不同书体中心表现,深入学习汉朝不同书法家风格表现与时代的关系,并能掌握一种书体的临摹创作
三、先修课程
书法临摹
四、课程教学重、难点
1.教学重点:教材内容比较丰富,大体包括书法发展简史.书体介绍.书法的笔画、结构和书法知识,书法临摹,创作知识和技能要点。让让学生清楚书法发展脉络及代表书作 书家,着重动手实践,让学生掌握一种书体的基本笔法,结构和章法的特征和不同书体的形式特征和审美品质。
五、教学方法与教学手段
课堂讲授、示范、多媒体运用
六、课程教学内容
第一章、书法概述(1课时)
1.教学内容:书法的特征及发展
2.教学重难点
书法的概念特征
第二章、篆书知识与赏析及书写指导(1课时)
1.教学内容
① 篆书的基本知识,甲骨文、金文、大篆、小篆
② 名帖名碑赏析及书家介绍
③ 以《泰山刻石》为例,讲述篆书的笔法、字法、章法
④ 学生临摹《泰山刻石》
2.教学重难点
① 重点:篆书的特征
② 难点:篆书的书写
第三章、隶书知识与赏析及书写指导(1课时)
1.教学内容
① 隶书的基本知识
② 名帖名碑赏析及书家介绍
③ 以《礼器碑》为例,讲述隶书的笔法、字法、章法
④ 学生临摹《礼器碑》
2.教学重难点
① 重点:隶书的特征及书写
② 难点:隶书的书写
第四章、楷书知识与赏析及临摹指导(1课时)
1.教学内容
① 楷书的基本知识
② 名帖名碑赏析及书家介绍
③ 以《九成宫》为例,讲述楷书的笔法、字法、章法
④ 学生临摹《九成宫》《勤礼碑》
2.教学重难点
① 重点:楷书的特征及书写
② 难点:楷书的书写
第五章、行书知识与赏析及临摹指导(1课时)
1.教学内容
① 行书的基本知识
② 名帖名碑赏析及书家介绍
③ 以《兰亭叙》为例,讲述行书的笔法、字法、章法
④ 学生临摹《兰亭叙》
2.教学重难点
① 重点:行书的特征及书写
② 难点:行书的书写
第六章、草书知识与赏析及临摹指导(1课时)
1.教学内容
① 草书的基本知识
② 名帖名碑赏析及书家介绍
③ 以《草书千字文》为例,讲述草书的笔法、字法、章法
④ 学生临摹《草书千字文》
2.教学重难点
① 重点:草书的特征
② 难点:草书的书写
第七章、文房演变(1课时)
1.教学内容
书写工具与材料的演变
2. 教学重难点
好工具的特点
第八章、楷书或隶书的临摹创作(1课时)
1.教学内容
① 指导学生临摹的
② 临摹创作各一件作品
2.教学重难点
对书体字发笔法章法的把握
七、实践教学内容
实践项目(一):篆书知识与赏析及书写指导(2课时)
篆书的基本知识,甲骨文、金文、大篆、小篆
名帖名碑赏析及书家介绍
以《泰山刻石》为例,讲述篆书的笔法、字法、章法
学生临摹《泰山刻石》
实践项目(二):隶书知识与赏析及书写指导(2课时)
隶书的基本知识
名帖名碑赏析及书家介绍
以《礼器碑》为例,讲述隶书的笔法、字法、章法
学生临摹《礼器碑》
实践项目(三):楷书知识与赏析及书写指导(2课时)
楷书的基本知识
名帖名碑赏析及书家介绍
以《九成宫》为例,讲述楷书的笔法、字法、章法
学生临摹《九成宫》《勤礼碑》
实践项目(四):行书知识与赏析及书写指导(2课时)
草书的基本知识
名帖名碑赏析及书家介绍
以《草书千字文》为例,讲述草书的笔法、字法、章法
学生临摹《草书千字文》
实践项目(五):楷书或隶书的临摹创作(4课时)
指导学生临摹的
临摹创作各一件作品
八、学时分配
章目 | 教学内容 | 教学环节 |
理论教学学时 | 实践教学学时 |
一 | 书法概述 | 1 |
|
二 | 篆书知识与赏析及书写指导 | 2 | 2 |
三 | 隶书知识与赏析及书写指导 | 2 | 2 |
四 | 楷书知识与赏析及书写指导 | 1 | 2 |
五 | 行书知识与赏析及书写指导 | 2 | 2 |
六 | 文房演变 | 1 |
|
七 | 楷书或隶书的临摹创作 | 1 | 4 |
总计 | 32 | 10 | 12 |
九、课程考核方式
1.考核方式
考查
2.成绩构成
平时成绩 + 考查成绩
十、选用教材和参考书目
[1]《芥子园画谱》全4册,人们美术出版社,2001年;
[2]《历代名家册页-吴昌硕》,浙江人民美术出版社 2012年
[3]《历代名家册页-潘天寿》,浙江人民美术出版社 2012年
[4]《历代名家册页-陆俨少》,浙江人民美术出版社 2012年